目前，印度的大选正在“火热进行”，将会一直持续到6月1日。
这场大选也将决定“莫迪老仙”能否“三连任”，开启下一个5年任期。
有意思的是，在这个对于莫迪而言最为重要的时刻，被印度人视为“印太盟友”的美国却跑出来给印度泼了盆冷水：“你们的美梦该醒了！”
近些年来，中国经常被拿来和印度做比较，说中国能完成经济腾飞，全靠人口红利，印度人口同样多，而且更为年轻，又是“世界上最大的民主国家”，将来肯定成超越中国。
而印度每年6％到7％的经济增速也给了印度人极大的信心，自以为“赶中超美，指日可待”。 近日，有机构预测2023年的考研报名人数将达520万，而且称这是“保守预测”，按照这一预测数据，2023年考研报名人数比2022年的457万，将增加63万。发达地区的本科院校有近7成的毕业生有强烈的升学意向，是一个重要信号。
而且如果经常观察印度人在社交平台上发言的话会发现，他们将印度经济增速都归因于了莫迪：“是伟大的莫迪带领印度实现了经济神话，因为万恶的国大党，我们印度丢掉了数十年的发展机会！”
甚至，骄傲的印度人还曾经对外放出豪言壮言，说印度将会在2020年成为“超级大国”。
虽然2020年时的印度距离超级大国还有“小小的差距”，但这不妨碍印度人继续自吹自擂。
就事实而言，印度的经济增速根本称不上什么奇迹，因为印度经济的体量摆在那里。
二 | 我国要建设教育强国，应该优化高等教育人才培养结构，提升高等教育质量。要深化教育与人才评价改革，促进本科院校坚持正确的办学定位，引导学生进行理性的学业与人生发展规划。其实，早在多年前，一些地方本科院校的考研率就超过7成，甚至有部分专业的应届毕业生100%报名考研。
三 | 总体而言，在2015年之前，我国普通本科院校毕业生考研率不到40%，那些考研率很高的地方本科院校还被嘲讽为“考研基地”。
举个例子，2022年中国GDP 约为18万亿美元，2023年同比增长5.2%。
四 | 不过，从2015年到2022年，我国考研报名人数增加了将近300万，本科院校毕业生选择考研的越来越多。在这一背景下，本科院校毕业生升学意向强烈，也就不足为奇。
五 |
2022年印度GDP则约为3.4万亿美元，2023年同比增长7.7％，虽然看起来比中国多了2％，但中国GDP的规模是印度的5倍以上。本科院校学生升学意向增强，是用人单位唯学历、唯名校的用人导向与本科院校以学历为导向的办学综合作用的结果。
六 | 一些地方本科院校甚至以学历为导向办学，在本科新生入学时，就教育学生要以考研作为毕业出路，通过考研，获得更高的学历，转变学历身份。当考研成为众多大学生的一致规划，这不利于我国高等教育形成合理的人才培养结构，提高人才培养质量。
也就是说，除非此后几十年里，中国经济原地踏步甚至陷入负增长，与此同时印度经济增速像当的中国一样数十年维持在二位数，这样一来，印度才有那么一丝赶超中国的希望。
这个道理除了印度人自己，全世界都很清楚。
七 | 本应该培养高素质应用型人才、职业技术人才的本科院校，如果偏离办学与人才培养定位，盲目追求培养学术人才，那么高技能人才就难以满足社会的需要。而偏离人才培养定位的院校不仅会因为实力不足，使得学生接受到的本科教育并不完整之外，还会影响研究生生源质量，同时影响本科毕业生的就业。但美西方为了挑逗印度跟中国作对，就一个个的跟印度唱赞歌，让印度沉浸在了成为超级大国的美梦之中。
有意思的是，2024年的今年，美国、英国似乎都不想再给印度唱赞歌了，想让印度“清醒清醒”。与超7成本科毕业生选择考研对应的是，一些本科院校最多只有20%左右学生考研“上岸”，而剩下的学生也就成为在就业中十分尴尬的群体。根据教育部发布的2021年全国教育事业发展统计公报，我国已经实现各级各类教育的普及，包括高等教育毛入学率也已经达到57.8%，进入高等教育普及化阶段。有一些人认为，在高等教育普及化阶段建设高等教育强国，应满足学生的考研需求，大力发展研究生教育，扩大研究生教育规模。
美国《时代周刊》杂志网站发表了一篇署名为德巴什·罗伊·乔德里的评论文章，文章题目为《莫迪治下印度经济的真实表现》，内容对印度可以说一点都不客气。
“在莫迪政府不遗余力的粉饰和包装之下，印度经济增长被包装成了所谓的‘新经济奇迹’，看起来莫迪似乎已经完成了10年前刚上台时作出的‘修复摇摇欲坠的经济，让印度人都能过上好日子’的承诺。但，事实真的如此吗？”
文章对所谓的印度经济奇迹进行了深入剖析，明确指出：
“印度实际的经济增长，和莫迪政府构建的经济增速深化有重大的偏差。
八 | 事实而言，莫迪第2任期以来的印度经济增速，是90年代印度开放市场以来最低水平。
九 | 莫迪这10年任期中，印度人均收入增长，只有辛格政府时期的一半。
十 | ”
而且，印度政府还喜欢粉饰太平，明明国际货币基金组织（IMF）给印度经济增速的预期只有6.5%，印前首席经济顾问、IMF印度执行董事克里希那穆蒂·苏布拉玛尼安却公然撒谎，说2023年印度经济预计为8%，以至于 IMF亲自下场打脸，说克里希那穆蒂的言论并不能代表IMF。
这篇文章还专门强调，印度所谓的国家繁荣其实是假象，事实而言，印度14亿的人口中，位于上层的100万人掌握了全印度80%的财富，剩下的14亿人分享20％。
而且事实而言，莫迪这10年，印度的社会分化反而变得更严重了。这还是以规模论质量，而不是从构建合理的人才培养结构、有特色的人才培养体系论质量。要建设教育强国，我国应结合社会对人才需求，科学规划各层次、各阶段的教育发展。
十一 | 现阶段，不宜以研究生扩招刺激考研热，而需要通过治理用人单位唯学历、唯名校用人导向，以及学校唯升学办学导向，聚焦给学生高质量的教育，办好每一所学校。
英美一家，美国人一反常态的唱衰印度的经济，英国人也跟着出来凑热闹了。
据参考消息网报道，英国《经济学人》也发表了一篇名为《印度经济有多强？》的文章。
文章明确说了：“如果你想寻找‘下一个中国’——以制造业主导的经济奇迹，那绝不会是印度，而是中国自己。”
虽然印度前些年一直在宣传“印度制造”，但就事实而言，印度目前的发展正值商品贸易和工厂自动化的停滞时期，反而是第三产业的服务出口在印度经济增长的占比中逐年增加，今年已经达到了印度国内生产总值的10%。
文章还明确指出，印度现在面临到诸多的挑战，10亿适龄劳动人口并不是印度的福利，反而是负担。
在10亿人口中只有1亿人有正式工作，其他人要么在打零工，要么失业。印度想要发展就必须创造大量的就业岗位，比如发展信息技术行业。
但问题是，这么搞有一个前提：那就是印度得有足够的受教育人口，而且，必须提高女性的地位，让女性从家庭中解放出来。
“印度现在面临的问题，不是莫迪能否赢得大选，而是他能否找到一个具有经济增长意识的继任者，他的政党也必须遏制现在沙文主义政治，否则莫迪肯定无法兑现他‘复兴国家’的口号。
十二 | ”
西方吹了几十年的印度，怎么今年不吹了呢？答案是，西方发现自己可能控制不住印度了。
十三 |
印度仗着美西方需要它对付中国，什么事都敢干，去年还派人跑去加拿大，光天化日的处决了分裂头目，还大骂了加拿大一顿。
当美西方发现印度要失控之后，自然要给印度一个“小小的教训”，让印度“清醒清醒”。
十四 |
